今天上课前,我在讲台摆了一排玻璃杯,后排小魔王当场举手:“老师要表演深水炸弹吗?” 全班笑成一团时,我默默拧开矿泉水 —— 没错,这堂科学课,咱们跟水杠上了!
先玩个 “铅笔变形记”。当半截铅笔插进水里,前排女生突然尖叫:“它弯了!是水鬼在咬吗?” 我刚要解释折射原理,课代表已经举着手机冲过来:“老师你看!我拍的视频里铅笔像被掰断了!” 果然,镜头里的水面像道魔法分界线,把笔杆折成了奇怪的角度。最后得出结论:不是水会变魔术,是光在水里 “走歪路” 啦。
接着是 “水滴跳楼大赛”。让孩子们站在课桌、讲台、窗台三个高度滴水,观察地面的水花。最绝的是小胖,踩在椅子上非要挑战 “天花板高度”,结果水滴砸在塑料垫上,溅得他满脸都是。“老师!越高的水越暴躁!” 他抹着脸喊的这句话,居然精准概括了重力与冲击力的关系。
最后玩 “水温大冒险”。三杯分别装冰水、常温水、温水,让孩子们把手轮流伸进去。平时天不怕地不怕的体育委员,伸进冰水的瞬间弹起来:“像被冰魄银针扎了!” 等大家的手适应温度后,再互换杯子 —— 明明是温水,却有人觉得烫,有人觉得凉。“原来感觉会骗人啊!” 班长的总结,让我忍不住为这帮小家伙鼓掌。
下课铃响时,水杯还在讲台上冒着热气,可孩子们眼里的光,比任何实验现象都亮。谁说科学课要板着脸讲公式?看,当水遇见好奇心,连一年级的小不点都能触摸到科学的温度呢。
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